宁波正学中学毕业证样本、高中成绩单、宁海正学中学宁海县正学中学位于宁海县深圳镇长洋村，创办于1948秋，是一所集普高、职高、初中于一体，民办、公办于一身的宁海县最具特色的一所高级中学。2009年6月，正学中学与宁海三中、宁海四中、宁海五中以及宁海六中合并，成立新的正学中学，校址将迁往宁海县城桥头胡街道屠家村。今年秋季中学开学时，新的正学中学将迎来她的第一批学生。学校现有占地面积42180平方米，校园面积12811平方米，建筑面积8078平方米。有普高9个班，职高1个班，初中1个班，共554位学生，教师编制52人。学校十分注意硬件建设。拥有计算机机房（51台电脑）、多功能教室、实验室、图书室、阅览室等，教学生活用房齐全，校园绿树成荫，草坪遍地。是一所花园式学校。学校有一支吃苦耐劳，求真务实，敬业奉献的教师队伍。教师学历合格率100%，中级职称占总数的48%，高级职称1人。近几年来，有多人荣获市“红烛奖”、县教坛新秀、先进教师、先进德育工作者等荣誉称号。学校奉行“以德治校、以质立校，以人为本”的办学宗旨，努力培养“勤奋、进取、自立、求实”的校风，“勤、精、严、爱”的教风，推行“正学”精神，即端端正正尊师，堂堂正正做人，认认真真学习的理念。并不断深化校内管理体制改革，实行学校管理制度化，学生教育素质化，教师培养专业化。在此基础上创建业余党校，法制学校，家长学校，通过这些学校，强调“正学”精神，营建“正学“氛围，形成“正学”学风，提高“正学”质量。良好的校风、教风、学风已初步形成，并进入良性循环的轨道。几年来，教育教学质量稳步提高，培养了一批又一批合格的高中毕业生，每年的高考升学率达97%以上，为社会输送了大批合格的人才。先后被评为县级文明学校，县治安安全先进单位等荣誉称号。正学中学明天更美好来源：方孝孺网 作者：西湖听涛“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，这句话对方孝孺来说也不例外。607年前，当方孝孺以身殉国之际，他怎么也不会想到自己将成为史上最富争议的书生文人；607年来，有人评价他是红蛇王投胎、误国害家的迂腐腐儒，有人评价他不够精明，是不识时务、天真愚蠢、食古不化、一叶障目的愚忠典范。站出来为他说句公道话的人不多。近日，方孝孺故乡将新中学命名为正学中学，以纪念被称为正学先生的方孝孺。最富争议的书生文人方孝孺倘泉下有知，想必他一定会含笑九泉的。据宁海新闻网6月15日报道，方孝孺故乡新中学被正式命名为正学中学。2009年秋季中学开学时，方孝孺故乡新中学——正学中学将迎来她的第一批学生。据宁波市重点工程领导小组的甬重领〔2009〕2号文件介绍，正学中学（筹办时暂名三省中学）是2009年宁波市重点工程项目名单的社会事业项目。正学中学建设工程完全按照省一类重点中学标准规划，建成后将为宁海县高中段教育增加三分之一的现代化优质教育资源，成为宁海县高中段教育新的亮点。方孝孺一生志存教化，是行为世表的教育家。洪武二十五年（1392），方先生再次被荐应诏时，太祖知他志存教化，任命他为汉中府教授。此后，蜀王聘方先生为训育世子的老师，题方先生的学舍为“正学”，从此，“正学”成为先生的名号。在建文皇帝即位前后，方先生的职责主要就是教书育人，不仅教育皇族和百官弟子，也教育普通民众，门生遍天下，被誉为“天下读书种子”。方孝孺还曾两度应邀到前童设馆讲学，深深影响了童氏历代，造就了前童绵绵不绝的地域文化精神。方孝孺身上体现了与时俱进的浙江精神，应该得到大力弘扬。方孝孺得到过中央领导习近平同志的高度评价。这事发生在2006年。当年，习近平同志在《光明日报》发表《大力弘扬与时俱进的浙江精神》（2006年3月1日），称方孝孺“刚正不阿、以身殉国”。宁海县委、县政府非常重视弘扬方孝孺身上体现的“浙江精神”。2009年3月26日上午，江苏南京雨花台烈士陵园管理局召开座谈会，中共宁海县委书记王剑侯同志参加座谈会，并与王春南先生等专家学者一起纪念方孝孺诞辰652周年。4月27日以来，《雨花台墓主方孝孺故乡新中学命名起争议》一文在文峰论坛、宁海在线论坛、宁波文化论坛等论坛转发之后，引起极大关注，大量网友发帖回复。网友凤舞九天发帖指出，如何命名并不重要，关键是如何确立今后的办学思想，为农村高中开辟出一条新路，给农村孩子一个新的起点，这才是教育部门要考虑的问题，也是我们老百姓翘首期盼的事情。网友西刘人回帖说：还在讨论，重要的是把学校办好，多教好学生，怎么没人讨论怎么把新学校办的超过宁海中学呢？有没想过学校如果办不好那不是侮辱方老人家的名声吗？网友quicksnail跟帖说：别的不说了，只希望把教育质量搞好。网友宁海@购跟帖说：教学好了。才是硬道理！诚如以上网友所说，“教学好了。才是硬道理！”衷心祝愿正学中学明天更美好。方孝孺，字希直，一字希古，浙江宁海人，明朝初年著名学者、文学家、思想家，史称正学先生、天下读书种子。他是鲁迅笔下台州式硬气的代表，宁海精神的灵魂。方孝孺一生志存教化，是行为世表的教育家。洪武二十五年（1392），方先生再次被荐应诏时，太祖知他志存教化，任命他为汉中府教授。此后，蜀王聘方先生为训育世子的老师，题方先生的学舍为“正学”，从此，“正学”成为先生的名号。在建文皇帝即位前后，方先生的职责主要就是教书育人，不仅教育皇族和百官弟子，也教育普通民众，门生遍天下，被誉为“天下读书种子”。方孝孺还曾两度应邀到前童设馆讲学，深深影响了童氏历代，造就了前童绵绵不绝的地域文化精神。方孝孺更能代表宁海精神。方孝孺一生铮铮风骨，刚正不阿，不惧诛灭十族的酷刑，断然拒绝替篡夺帝位的新主草诏的使命，其张扬的生命的刚性、血性至今令人肃然。这种书生的刚性、血性也即今天的“宁海精神”的灵魂所在。郭履洲，宁海深甽长洋村人，孩提时就读于宁海城关的“正学小学”。他最爱听老师讲方正学的故事，敬仰大儒的高风亮节。民国１５年（１９２６年），郭履洲因念家国多故，时局艰难，为报效国家，毅然赴粤从戎，考取第六期黄埔军校，他常以正学先生自勉，以宁海出了方正学而感到骄傲。１９４７年，郭履洲正当事业有成之时，他有感于少年时远出读书之苦，萌发了要在自己的家乡办一所中学的意念。首先他想到方正学的苦读成才及其舍生取义精神，同时想到母校“正学小学”老师对他的启蒙教育，于是就决定在家乡创办一所中学，取校名为“正学中学”，以法先贤，以励后进。郭履洲的行动得到了他堂叔郭学序（原上海华昌钢精厂老板）的极力称赞与支持。叔侄共举，“私立宁海县正学中学”，即民办正学中学，在１９４８年９月顺利诞生了。新中国成立以来，民办正学中学为宁海教育事业的健康发展，尤其是为满足广大学子接受高中教育，提升初中毕业生升入高中教育的比例，发挥了积极的作用。 扩展阅读： 1
