普格中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容
普格中学是普格县唯一一所全日制完全中学，校园面积140亩，绿化面积达50%以上，是州内闻名的森林绿色学校，现有36个教学班，2300余名在校学生，其中高中生1100多人，全校民族生1200多人，占60.2%，寄宿制学生1400多人；教职工138人，高级教师18人，中级46人，民族教师20人，有全国优秀教师1人，省级优秀教师2人，州优秀教师3人，州、县劳模2人。
学校介绍编辑
一? 基本情况十一、五”期间，在县委、政府的高度重视下，教育主管部门加大了对学校办学的投入，学校教学设施日臻完善，教学楼、电教实验楼、综合楼、学生餐厅、学生公寓、运动场等布局合理，校园网络（站）、广播系统、远程教育网已初具规模，尤其是最近两年，县上先后投入1200余万元资金完成了“班班通”工程，新建了学生公寓、教师周转房，并完善和补充了实验、图书、电教等设备，使学校高中办学条件基本达标。
学校办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，尤其是中、高考成绩逐年上升，上省本线人数创历史新高，有21人硬上本科线，其中5名同学考入重点大学，并有1人考上空军航空大学飞行系，成为普格第一名空军飞行员。高考录取率达65%以上，得到了社会的好评。
自96年以来，普格中学先后获得凉山州文明单位和文明窗口示范单位、四川省德育工作先进学校、四川省校风示范学校、四川省文明单位等殊荣。
二、办学思路
一条主线
以争创为主线，以提高为重点，以发展为目标，“形象立校、质量兴校、发展强校”，全力打造民族地区特色学校。
四个特色
（1）校风建设 以德育先行为基本原则，确立了学校的形象建设是重点、班子的凝聚是关键、教师的导向（管理导向的认同意识、育人导向的追求意识、发展导向的危机意识）是保证、学生习惯形成是基础、学生整体素质的提高是目的的工作思路，使学校的校风建设、德育工作找到了着力点，确保了学校校风好、教风正、学风浓，多年来，学校在校风建设方面确实收到了较好的成效，先后获得省校风示范校、省德育工作先进学校、省文明单位等称号。
（2）学校管理? 主要体现八个字，就是“注重细节，多元管理”，即多管齐下，互为渗透，分解细化，全面覆盖。以寄宿制管理为核心，细化常规管理，突出班级管理，强化教学管理，重视文化管理，使管理多元、互补、精细、全面，形成氛围和趋势，形成管理的“场”，使管理的有效性得以最大化。
细节决定成败，我校管理在细节上狠下功夫，主要是从寄宿管理制度的落实、岗位责任的明确、教学督导工作的细化、教研评估积分的量化、班级管理百分制评估的斗硬等来体现学校管理的精细化，同时以校园文化建设为主线，分别从环境文化、活动文化、制度文化、观念文化、行为文化等方面来开展一系列的文化管理活动，使文化素养的滋润渗透于学校管理的整个过程之中，一方面促进教师的职业素养和专业成长，一方面使学生的人文品质、文明素养得到有效的提升，以实现“不求人人成材，但求人人成人”的教育追求。