金堂中学毕业证样本、高中成绩单、办学条件
在政府和社会各界人士的关心与支持下，学校投入了大量资金，极大地改善了办学条件，今天的金堂中学拥有现代化、多功能的音乐广场、体育运动中心、科技楼、实验大楼、艺术楼、图书楼、学生公寓及设施完备的学生食堂，建筑面积达40270平方米，配置了达到国家级示范性普通高中标准的适应现代教育技术的网络中心，建立了门类齐全、阵容庞大、内容丰富的电子图书馆，理、化、生实验室器材、药品齐全，语音室、音乐室、美术室、学术报告厅设施先进、功能完备，能完全满足教学的各种需要。学校现有教职工316人（其中特级教师2人，成都市学科带头人8人，金堂县拔尖人才4人，金堂县学科带头人4人，金堂县教学能手13名，全国优秀教师3人，省级优秀教师3人，市县各类优秀教师120人），教学班74个，在校学生4652名。
办学特色70多年的办学历史积淀了深厚的人文底蕴和丰富的办学经验，形成了“传承历史，关注未来，促进发展”的办学思路和“关注未来，让每一位学生享有更好的教育，让每一位学生得到最好的发展，对学生的终身发展负责”的教育理念，确立了“关注未来社会发展的要求，努力把学生培养成为学养并重、得才兼备、具有终身发展的潜能，适应社会发展要求，既富有民族精神，又具有世界眼光的现代人”的育人目标。学校先后为国家培养了众多的英才俊杰，仅恢复高考以来，为清华大学、北京大学输送了邹宇、邱健等近50名优秀学生，培养了一批又一批国家建设的栋梁之材。特别是近三年的高考取得了历史性的突破，2002年高考本科上线379人，上线率高达54%，专科上线99.7%；2003年高考本科上线439人，上线率56%，专科上线率100%；2004年高考本科上线505人，上线率52%，专科上线率100%。 金堂沱江实验学校的办学水平一直走在全县最前列，在全县初中教育教学中发挥了实验示范作用。
办学成果学校教育科研蔚然成风，科研兴校硕果累累。近三年来，学校教师撰写论文312篇，在国家级刊物上发表、获奖论文34篇，省级获奖论文42篇，市级论文获奖52篇；指导学生参加学科竞赛获国家级大奖106人次，省级72人次，市级153人次；2002年，童华池老师指导的梁巧同学的作文《羊小姐的美容院》荣获“首届全球华人少年写作美文大奖”，并入选人教版第五册高中语文教材；2005年学校20名同学的20篇文学作品入选由四川文艺出版社编著的《阳光成长丛书》受到一致好评。学校承担的成都市“九五”教育科研重点课题“优化初中课程结构，促进学生全面发展”圆满结题，并获市政府教学成果二等奖，学校被评为成都市教育科研先进集体。现正积极进行成都市教育科研“十五”规划课题《高中生差异发展教学策略研究》、《强化艺体，渗透美育，促进学生和谐发展》、《利用校园网络资源，促进学生自主学习》的研究工作。 显著的办学效益受到了上级主管部门的充分肯定，给予了学校崇高的荣誉：四川省首批校风示范学校、四川省中小学实验教学示范学校、四川省现代教育技术示范学校、成都市模范单位、成都市文明单位标兵、成都市德育先进集体、成都市绿色学校、成都市全民国防教育先进单位、成都市施行《国家体育锻炼标准》先进集体、成都市体育传统项目学校、成都市第七届学生艺术先进集体，更值得骄傲的是，学校连续十五年荣获成都市高中教育质量表彰奖，这充分说明该校的教育质量一直保持在市同类学校领先水平。 学校的发展重于一切。面对新世纪的挑战，学校制定了5—10年发展规划，即《创建名校工程计划》，学校将以深化内部改革为动力，以硬件建设为重点，以提高教育教学质量和办学效益为目标，已形成办学特色为突破口，抓住机遇，大胆改革，勇于创新，争取1—2年内成为国家级示范性普通高中，跻身成都市同类重点高中前列，力争有更多的学子考上清华、北大、复旦等顶尖名牌大学，努力为金堂成为教育强县而奋斗！ 金堂人杰地灵，金玉满堂！金堂中学就是这金玉满堂之中一颗璀璨的明珠！