沈阳第三十一高级中学毕业证样本、高中成绩单、
沈阳市第三十一中学始建于1954年，占地面积近4万平方米，现有第一教学楼、第二教学楼实验楼、科技综合楼、体育馆、游泳馆、塑胶运动场、篮球场、排球场、网球场、乒乓球场、百米体育看台和双层自行车库等设施，是辽宁省功能齐全、环境优美的一所示范性高级中学。
办学规模学校现有教学班49个，学生2520人，教职员工162人。学校始终以“创建和谐校园，打造精品学校，全面培养人才”为办学目标，坚持走“特色强校，内涵提高”的科学发展道路，内在凝聚力和核心竞争力不断增强，外在影响力和吸引力快速提升，赢得了社会各界的充分肯定和普遍赞誉。
办学特色一、 坚持以人为本，实施名师建设工程和青年培养工程。
为了打造教学精英，提高学校档次，适应国内外教育形势的发展，学校成立了名师工程领导小组，制定出台了《名师培养方案》，确定了用实践锻炼名师，由名师推进名学科建设，以优质办学的成效打造名学校的系统工程建设。开展了校内名师观摩课，充分展现了学校名师的风采和精湛的教学技艺，取得了良好的效果，促进了学校的教育教学水平和科研能力的进一步提高。
为了促进新教师的快速成长，为了提高教师队伍专业化水平，学校积极倡导青年教师培养工程，旨在培养刚参加工作的青年教师群体，学校组织了新岗位教师汇报课比赛，学校相关领导以及学科骨干参加了听课和评课，量化了考核分数，促进了新岗位教师的成长，推动了学校教育教学工作的改革和发展。
二、制定提升教育质量计划、奖励方案，完善管理模式。
为了进一步加强教学改革力度，学校特制定了《沈阳市第三十一中学教学质量提升行动实施办法》、《高考教师奖励调整方案》、《高考特优生奖励方案》、《高一、高二年级教学工作奖励方案》、《结构工资调整方案》，方案充分体现了教育的公平性原则，充分调动了教工们工作的积极性，使每一个学生在31中学都得到了良好的教育，使学校的办学声誉和办学水平逐年提高。
学校还完善并加强了以年级组为核心的管理模式，即加强年级组的管理责任、管理权限和管理力度，组成由年部主任、党支部书记和工会组长组成的新的管理集体，从党、政、工三方面管理年组事务，全面地解决年组问题，年部管理已经趋于系统化和规范化。
三、加强学生管理，提高德育实效性。
学校始终本着“以人为本，依法治校，科研兴校，文化建校”的指导思想，通过学校教育、家庭教育、社会教育的相互协调作用，使学生具有健全的生理、个性心理、伦理品质，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高德育实效性。