南京农业大学毕业证样本、学位证样本、报到证样本、档案等。
南京农业大学校历2017第二学期。
南京农业大学校历2017第二学期：
一、时间安排
1.系部自查阶段：第9-10周(4月17日—4月30日)
2.学院集中检查阶段：第11周(5月2日—5月7日)
二、系部自查内容
各系部应成立由系领导、教学秘书等人组成的自查工作组，全面检查本系部教师教学工作开展情况、学生学习状况以及系部教学管理工作落实情况，重点检查以下内容：
1.领导听课
各系部党政领导应深入课堂听课、评课，全面了解本系教师的课堂教学情况。每位系领导每学期听课不少于6次。本学期检查2016-2017-1学期领导听课情况。
2.教学管理工作运行情况
通过师生座谈会、教学工作会议的形式或其他方式，全面剖析系部在定位与目标、师资队伍建设、教学资源建设、人才培养模式、学生发展措施、教学质量保障和其他教学管理服务工作的运行状态。
3.青年教师指导
各系部入校不满3年的青年教师，每学期完成至少6次听课任务。系部应重点组织青年教师听取本系部教学效果好的教师课程，听课对象和课程可与指导教师协商确定。指导教师通过听课对青年教师的教学思路设计、教学内容把握和教学方式、方法的应用情况提出意见与建议。本学期检查2016-2017-1学期青年教师及青年教师指导听课情况。
4.双语教学
系部对本学期开设的每门双语教学课程进行听课检查，填写《南京农业大学双语教学听课记录表》。根据听课情况对每门双语教学课程进行评估，填写《南京农业大学双语教学评估表》。系部可以将评估较好的双语课程组织示范观摩。
5.开新课
检查近3年来新调入的教师的开课情况，以及老教师开新课的情况，主要从教学内容的熟悉程度、教学手段和方法的应用情况、总体教学效果等方面来考察。
6.教学文件和教学档案
为加强教师教学管理规范化，按照《南京农业大学教师教学规范》(2016年修订)文件中第七章(37-41条)要求，对照《关于2016-2017学年第一学期期末考试情况的通报》，对课程考试命题质量与试卷分析进行全面检查，重点检查2016-2017-1学期课程考核材料、2016届毕业论文(纸质版和电子版)，2014级社会实践报告，2013级专业文献综述，2016年立项的国创、省创项目科研记录本。
7.教师教学质量综合评价结果使用情况
系部按照有关文件要求，对综合评价结果为“一般”的教师，根据教师在一定时间内被评为“一般”的次数，制订不同的帮扶措施，填写《教师教学质量综合评价结果“一般”使用情况表》，并将相关资料存档。