大连第八十七中学毕业证样本、高中成绩单、
弘文学校坚持“双语”办学特色，已成为弘文学校的办学品牌。学校在各学年全部开设英语的情况下，又在不同年级的10个班开设了日语，这10个班级的学生，既学习英语，又选学日语。学生在选择“双语”学习时，完全出于自愿，出于兴趣。学校的“双语”课程安排合理有序，学生有自主学习的时间和空间，并没有加重学生的负担。更为重要的是，给学生多一个选择，初三毕业参加中考时，学生可以自主选报英语或日语考试，日语是小语种，中考录取时，按照我市相关的招生政策总分加5分。
学校缘何能够这样长期坚持开设“双语”教学不动摇？有着丰富教育教学管理经验的校长亓协义告诉记者，大连经济发展的日趋国际化，日资企业越来越多，需要大批会日语的技术工人，作为学校应该为经济发展提供智力支持和人才支持，从小为孩子打下良好的日语基础，为他们的日后就业发展、成才作准备。因此，不能让孩子错过在学校学习的大好时机，学校应尽可能地为他们创造学习“双语”的条件，让他们多一条成长之路，为他们插上腾飞的翅膀。校长亓协义还通过到我市的日资企业考察，了解到在日企工作的许多会说日语的中国工人，要远比不会说日语的中国工人发展的要好，提升的要快，收入要多。这表明掌握日语对孩子日后的发展是多么的重要，这也坚定了学校坚持“双语”办学的决心。
学校为了不断提高日语的教学水平，除了从辽师大选聘优秀的日语教师外，还通过日本国际文化交流中心，聘请了有教师资格的由日本文部科学省选派的日本专家神山让作为学校外教。神山让的敬业精神和精彩的日语教学，得到了学校领导和师生的一致好评。
校长亓协义还聘请神山让的妻子神山由美不仅为本校小学部作日语外教，还为区内的4所小学作外教，轮流到各小学上日语课，形成了区域日语特色，资源共享。此举颇受学校老师和孩子们的欢迎。
为了营造学习日语的氛围和环境，去年5月，学校与日本横滨市橘子苑中学高等学校建立了友好校，增加了人员往来和教学交流。近两年，日本文部科学省初等中等教育局代表团，两次到弘文学校考察弘文学校的“双语”教学情况。日本神奈川学生代表团、佐贺大学、三菱银行国际财团、川村学园女子大学等日本友人七八十人次，参观访问了学校，学校良好的校容校貌以及规范的学校管理和富有特色的“双语”教育和良好的教育教学成果博得了日本友人的高度评价。
弘文学校的“双语”办学特色一直得到甘井子区委、区政府及区教育局的重视。区委、区政府及区教育局都对学校加大了投入。将学校原来的500多延长米的危墙，换成了通透的铁栅栏，维修了体育馆，建了连接两楼的连廊，建了舞蹈室、两个微机室，配置了100多台电脑。所有班级都安装了大屏幕和实物投影仪，学校实现了信息化教学。教学仪器和设备都按照省’双高普九“标准配备，如图书就达到7万多册。学校的教育教学质量不断提高，展示了学校更加美好的未来。