五莲县叩官中学毕业证样本、高中成绩单、五莲县叩官中学，始建于1958年9月，原名为“五莲县第四中学”。开始只招收初中班，1969招收高中班，改为现名。1979年将初中部剥离，成为县属学校。学校占地54亩，建筑面积6670平方米，教学区、宿舍区、生活区、活动区分布合理。现有12个教学班，在校生680人，教职工65人。 学校以信息化、数字化为龙头，积极稳妥地推进办学条件现代化。已完成校园网、多媒体教学、校园改造、运动场地改造等工程。拥有可直接与互联网相连接的校园网，为学生在计算机环境下进行交互式学习、个别自主化学习和网上学习，提供了全新而广阔的空间；还有完善的闭路电视、多媒体电教系统、理化生实验室和完善的体育设施，可为学生的全面发展提供良好的条件。校园网络设施设备齐全，90%以上的教师配备了微机，老师可以方便地通过网络备课、查阅资料、收发信息等。有功能齐全的微机教室，图书室、阅览室，可进行电子阅览。学校藏书1.4万余册，固定资产326万元。办学条件的改善，为学校教育的信息化、现代化打下了坚实的物质基础。 我校以现有教师队伍为基础，采取管理与服务并重，使用与培养并重，骨干与全员并重的策略，推进高质量师资队伍建设。在我校48名专任教师中，高级教师8名，一级教师16名，中青年骨干教师5名，一批优秀教师已脱颖而出。 学校十分重视校园文化建设。88年将原校园进行了重新规划，2003年完成了全面改造，四十多年的历史文化积淀与现代校园文化形成了比较完美的结合，创造了追求文明、追求卓越、追求知识的人文环境，形成了“坚毅奋进”的校风，“尽职、爱生、进取、奉献”的教风和“主动、勤思、刻苦、认真”的学风。 学校以“让每一个学生都得到发展”为目标，全面推进素质教育。确立了符合素质教育要求的学生发展观，坚持促进学生的可持续发展。把树立学生的自信心作为可持续发展的起点；把培养学生的责任感作为可持续发展的动力；把优化知识结构作为可持续发展的基础；把培养良好的思维品质作为可持续发展的核心。 面对知识经济、全球化、信息化的发展，我校始终把教育科研作为学校改革和发展的第一生产力，确立了“科研兴校，科研兴教”的战略，确立了“向科研要发展，向科研要质量”的观念，坚持抓好教师培养与提高工程。围绕德育、课堂教学和学生的心理疏导三大问题开展研究。 为保证学生素质的全面提高，我们实施了奖励制度。为鼓励不同层次的学生发展，设置了优秀学生(进入全县优秀目标)奖学金，优秀干部奖，激励成绩突出、基础...
