上海建桥学院毕业证位于上海市浦东新区，是经上海市人民政府批准成立、教育部备案的本科层次的民办高等学校毕业证。学校由上海建桥（集团）有限公司和上海建桥投资发展有限公司于2000年4月共同创办，2001年4月列入国家招生计划，原名为上海建桥职业技术学院毕业证样本，2005年9月经上海市人民政府批准，升格为本科院校，更名为上海建桥学院毕业证样本。
学校由周星增等浙江温州籍人士共同出资举办，创校校长为黄清云教授。学校是上海市首批自主招生改革试点单位、校企合作培养高技能人才试点单位之一，学校还获准成为首批“上海市技师学院”和“上海市高校辅导员培训基地”。学校机电一体化专业的数控实训基地，为国家级示范性数控实训基地。学校校园环境优美，配套设施齐全，是上海市花园单位。学校连续三届获“上海市文明单位”称号。学校总投资现已愈6亿元人民币，校园占地面积近500亩，已建及在建校舍建筑面积26万平方米。
学校的办学宗旨是：为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥。学校坚持校企合作办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念，充分发挥各自优势，针对性地培养具有企业特征的应用型人才，实现校企资源共享和双赢目标；坚持依托校际合作办学、中外合作办学等模式，借助海内外优质教育资源，在双向互动的交流合作中，增强自我发展实力。
学校共设8系2部。8系为：信息技术系、商贸系、管理系、外语系、艺术设计系、文化传播系、机电工程系、电子工程系；2部为：基础教学部、思想政治理论教学部。另外，学校还设置了继续教育学院毕业证样本。学校本科专业有15个，文、工、管各占三分之一，涉及9个专业类别；专科专业有24个，涉及经、文、工、农、管5个学科门类12个专业类别。学校属教学型院校，以应用型本科教育为主体，以专科教育和继续教育为两翼，面向生产、管理、服务第一线，培养具有良好的道德素养、理论素养、实践素养、创新素养和国际素养的高素质应用型专业人才。在学科专业结构方面，初步形成文、管、工三大支柱学科门类，重点扶持与发展和上海现代服务业、先进制造业紧密相关的学科专业群。在科学研究方面，既注重学科专业的应用性特色，为产业一线服务；又注重科研与教学的融合，以科研成果丰富和完善教学内容；同时还注重民办高等教育的研究。学校重视课程建设工作，经各级教育部门专家评审，目前已有国家精品课程1门，上海市精品课程4门，上海市重点课程8门。学校编著的教材中有2部分别获得上海市优秀教材一等奖和三等奖。 学校设有科研处，成立了民办高等教育研究所，自2003年启动科研工作5年来，已先后获科研项目194项，其中国家及市级纵向项目134项，研究经费362.3万元；发表科研论文236篇，其中核心期刊48篇，出版专著5本，教材53本。学校民办高等教育研究所申报的“我国民办高校法人治理问题研究”获得2007年教育部人文社科研究项目立项。2009年5月，中国民办教育研究院高等教育研究中心在我校挂牌成立。学校历届学生中，有多人次先后获得国家教育部组织的全国大学生数学建模竞赛二等奖，全国大学生广告设计大赛金奖、银奖，全国高职高专学校毕业证技能大赛二等奖；在国家劳动和社会保障部组织的全国数控技能大赛中，以上海赛区第一名成绩入选上海市代表队赴京参赛，取得高校组第19名的好成绩；在上海市劳动和社会保障局举办的上海市职业技能大赛中获大学生组一、二等奖，上海市数控机床操作竞赛大学生组一等奖。在上海10所新建本科院校2007年高等数学统测中，学校经管类学生合格率排名第一，工科类学生合格率排名第三。学校第一届本科学生在二年级末时，大学英语CET-4考试合格率为78%。学校还组织学生参加全国微软办公软件核心技能大赛，连续4年在多个项目中获第一名，并代表中国地区去美国参加全球比赛。 学校实行董事会领导下的校长全面负责制，架构民主议事规则和决策程序，法人治理结构较为完善。董事会的职权范围包括聘任校长、副校长，修改学院章程、审定学校毕业证规章制度，制定学校毕业证发展规划、批准年度工作计划，审核学校毕业证预决算等方面。董事会除了组织和参与学校重大决策活动外，主要做好4项工作，即加强校长班子建设、筹集办学经费、搞好基本建设和提供后勤保障；校长在学校行政管理、教育教学组织、用人和资金使用等方面，有较大的自主权和独立性。学校形成校、系、室三级教学质量监控体系，以保证各个教学环节的有效监控与反馈。这一教学质量监控体系包括定期教学检查制度、教学督导制度、多层次听课制度、学生学习跟踪制度、教学巡视制度、教与学沟通制度等。学校每年学费收入的80%以上用于日常教育行政支出。同时不断加大学生实践教学基地的建设力度，先后建成各类实验实训室64个，总建筑面积逾17000平方米；拥有教学科研仪器设备10000余件套，总值近6000万元人民币。学校未来发展目标是：创建国内一流、有特色的、能提供优质本科教育资源的多科性民办大学毕业证样本。